Тема недели:  «Народная культура и  традиции»

Образовательная область «Познавательное развитие». Уважаемые мамы и папы! Рассмотрите, пожалуйста, с ребенком фотографии  «Какую одежду носили бабушки наших бабушек». Побеседуйте с ребенком  об этом.

 Образовательная область «Речевое развитие» Прочитайте ребенку народные сказки «Лиса и журавль», «Хитрая лиса» Обсудите с ребенком  содержание сказок. Рекомендуем посмотреть сказку «Гуси-лебеди». Посмотреть м/ф можно забив адрес в поисковую строку https://www.youtube.com/watch?v=fkClG0Nj6ec)

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Посетите, пожалуйста,  с ребенком выставку народных промыслов. Урала, народного декоративно-прикладного искусства. Обсудите с ребёнком увиденное в музее.

Образовательная область «Физическое  развитие» Поиграйте с ребёнком  в подвижные игры: ««Кто бросит дальше мешочек», «Попади в круг», «Сбей кеглю», «Береги предмет»; «Haceдкa и цыплята», «Мыши в кладовой», «Кролики»; «По ровненькой дорожке», «Поймай комapa», «Bopoбышки и кот», «C кочки на кочку»; игры с бегом: «Птички и птенчики», «Мыши и кот», «Лохматый пес», «Птички в гнездышках»; (содержание игр Вы можете взять в «Родительском уголке» группы)

 

 

 Тема недели" Я человек"

Образовательная область «Познавательное  развитие» Прочитайте, пожалуйста,  ребенку  произведения В. Катаев «Цветик - семицветик»; Л.Толстой «Старый дед и внучек», Е. Пермяк «Как Маша стала большой»; Посмотрите сказку «Цветик семицветик»  (зайдите пожалуйста по ссылке (https://www.youtube.com/watch?v=ycZhxdozG8o)

Образовательная область «Речевое развитие»

Разучите, пожалуйста, с ребенком

Девочки и мальчики!
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.
1,2,3,4,5!
Будем вместе мы играть.
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.

Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»

Рассмотрите  с ребенком фотографии на следующие  темы: «Как я рос», «Родители в детстве», «Старшие дети в детском саду». Предложите ребенку узнать на фотографиях ближайших родственников, рассматривая семейные альбомы.  Поговорите с ребенком об этом.

Образовательная область «Физическое  развитие» Поиграйте с ребёнком  в подвижные игры: ««Птички и птенчики», «Мыши и кот», «Лохматый пес», «Птички в гнездышках» (содержание игр Вы можете взять в «Родительском уголке» группы).

Образовательная область «Художественно эстетическое развитие. Музыкальное развитие». Послушайте, пожалуйста, с ребёнком: «Веселая прогулка» муз. Б. Чайковского, «Капризуля», «Резвушка» м. В. Волкова «Ладушки-ладошки» м. М. Иорданского и сл. Е.Каргановой;  пойте их  под фонограмму всей семьёй (содержание песен  Вы можете взять в «Родительском уголке» группы).

Продуктивные виды деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование) Уважаемые родители. Рекомендуем с ребенком  нарисовать пальчиками «Неваляшку» Закрепите с ребенком, какой формы  и цвета неваляшка. 

 

 Тема недели " Город мастеров" с 7 декабря 2020 по 13 декабря 2020

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые родители! Посетите, пожалуйста, с Вашим ребёнком выставку народного творчества в краеведческом музее.

Образовательная область  «Социально-коммуникативное развитие» Рассказывайте ребёнку об искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда…

Отметьте на карте Урала г. Златоуст (гравюра на стали, оружейники), г. Касли (каслинское литье), рассказать об этих промыслах, познакомить с их образцами. Воспитывайте  у ребёнка уважение к трудовым профессиям.   На досуге используйте игровые ситуации: «Сделаем по кругу друг другу подарок», «Потанцуем и найдём волшебные слова», «Кто скорее построит дом», «Ночное путешествие в канун Нового года».

 

    Продуктивная деятельность вместе с ребенком изготовьте новогоднюю игрушку -  животное наступающего года. из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками». Предложите ребёнку раскраски по мотивам народных промыслов. 

Образовательная область «Речевое развитие» Познакомьте, пожалуйста, ребёнка  с творчеством уральского писателя П. Бажова. Побуждайте ребёнка к самостоятельному высказыванию по содержанию  сказок. Поговорите с ребёнком на тему «Профессии в городе», расскажите, где работаете Вы, кто Вы по профессии.

Образовательная область Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»Для восприятия музыки послушайте: «Пастухи играют на рожке», музыка К. Сорокина Предложите игру на детских музыкальных инструментах.

Желаем удачи!

 Тема недели с 30 ноября по 06 декабря 2020 
" Здравствуй, Зимушка- зима"

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые мамы и папы!
Проведите вместе с ребёнком экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.
Проведите эксперименты «Получаем талую воду», «Замораживаем воду», «Получи цветной лед».
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Погуляйте вместе с ребёнком по парку и полюбуйтесь зимними пейзажами, вызовите  у ребёнка положительный эмоциональный отклик. Обращайте внимание ребёнка на особенности деятельности людей зимой в городе, на селе; на способы безопасного поведения зимой.
Учить соблюдать правила и меры безопасности при катании с ледяных горок, на лыжах, коньках, ледяных дорожках, при переходе улиц.
Образовательная область «Речевое развитие»
Выучите с ребёнком скороговорки:
1. Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Санки как скок, Сеньку с ног, Саньку в лоб, все в сугроб.
2. Зимой поле белое, промерзло – заледенелое.
Продуктивные виды деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование)
Вырезайте вместе с ребёнком снежинки. Мотивируйте ребёнка к совместному оформлению квартиры выполненными работами.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»

Разучите с ребёнком песни «Кабы не было зимы» из мультфильма

 «Зима в Простоквашино». Слова: Успенский Э.

Кабы не было зимы
В городах и сёлах,
Никогда б не знали мы
Этих дней весёлых.

Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы...

Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы...
Кабы не было зимы,
В этом нет секрета -
От жары б увяли мы,
Надоело б лето.

Не пришла бы к нам метель
На денёк хотя бы,
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы...

И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы...
Кабы не было зимы,
А всё время лето,
Мы б не знали кутерьмы
Новогодней этой.

Не спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лёд на речке не замёрз,
Кабы, кабы, кабы...
Лёд на речке не замёрз,

Кабы, кабы, кабы...    

 

     Образовательная область «Физическое развитие» Покатайтесь вместе с ребенком на санках,  лыжах,  коньках, получите эмоциональный отклик от общения.

.                            Желаем приятного общения и  результативной учёбы

 Тема недели с  23 ноября по 29 ноября 2020 года " Как звери готовятся к зиме"

 Образовательная область «Познавательное развитие»

Посетить с детьми зоопарк, побеседовать об увиденных животных.
Прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать).

Просмотрите с ребёнком  мультфильм «Чуфых», «Умка» (о жизни животных в зимнее время года).

Образовательная область «Речевое развитие»

Поощряйте рассказы детей о животных  зимой при рассматривании книг. Составление коротких рассказов о подготовке зверей к зиме.Прочитайте сказку Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца косые глаза, длинные уши, короткий хвост», сказку «Лисичка со скалочкой», рассказ К. Ушинского «Жалобы зайки», К. Чуковский «Айболит».Учите загадки про диких животных.

Образовательная область «Социализация» Совместно с ребёнком поиграйте в  
сюжетно - ролевую игру «Лечебница доктора Айболита»

Продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка, конструирование) совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке.

Образовательная область «Физическое развитие» Покатайте ребёнка на санках, с горки на ледянке  в выходные дни

Желаем
 приятного общения
и  результативной учёбы

 Тема недели " Здоровей-ка"  с 16 ноября 2020 по 21 ноября 2020

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые мамы и папы! Подберите, пожалуйста, картинки по компьютеру по теме «Мы любим спорт» и покажите их своему ребёнку. Поговорите с ребёнком о зимних и летних видах спорта.

Образовательная область «Речевое развитие»

Прочитайте стихи ребёнку:
Нам любой мальчишка скажет,
Хоть совсем малыш он даже,
Что любимая игрушка
Для него зимою – клюшка.
Шайбу он по льду гоняет
И, конечно же, мечтает
Тоже хоккеистом стать,
Научиться побеждать.
Чтоб у олимпийцев наших,
Сильных, ловких и бесстрашных,
Эстафету перенять.
Верим мы и будем ждать!

                                                                      

Фигурное катание

Посмотрите, фигуристка
Выступает как артистка.
Ей не страшен скользкий лёд,
Ни за что не упадёт.
Вальс станцует или польку,
Элементов разных столько
В танце нам она покажет,
Смолкла музыка, спортсменка
Ждёт теперь своей оценки.
Судьи выставляют баллы,
Получилось их немало.
До свиданья, лёд прозрачный,
Танец очень был удачный!
Удивляемся мы даже.

Образовательная область    «Физическое развитие» Физминутки нам нужны, для детей они важны!

Разучите с ребёнком физкультминутку «Улыбка» и поиграйте вместе:
А теперь все вместе встали
Руки дружно вверх подняли
Руки в стороны, вперёд
А теперь наоборот.
Влево-вправо повернулись
И друг другу улыбнулись
Тихо сели и опять
Будем дело продолжать (домик рисовать, наш рассказ читать…)    (Имитируйте движения)

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Уважаемые мамы и папы! Организуйте,  пожалуйста, в выходные экскурсию на стадион, наблюдение за спортсменами.Обсудите с ребёнком, зачем люди ходят заниматься на стадион.                                      

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»

Предложите, пожалуйста, ребёнку для прослушивания песни о спорте, укреплении здоровья, записи утренней гимнастики в музыкальном сопровождении.

Желаем
 приятного общения
и  результативной учёбы

 Тема недели " Транспорт" 
с 9 ноября  2020 по 15 ноября 2020.

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые родители Загадайте пожалуста, своему ребенку предложенные загадки.

1. Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус или троллейбус)

2. Это что за кобылица

Пьет бензин, а не водицу?

(Машина)

Образовательная область «Речевое развитие» Разучите с ребёнком стихотворение А. Матутис

«Снежинка на троллейбусе»

Ус троллейбусный щекочет

Малая снежинка.

Видно, тоже ехать хочет,

Мол, впусти в кабинку

Или дверь открой  в салон,

Ничего, что полон он.

Ей троллейбус говорит:

- Берегись, малышка,

Слишком жарко там внутри

Для тебя глупышка,

Ты в тепле растаешь,

Капелькою станешь.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Рассмотрите вместе с ребёнком иллюстрации, изображения различных видов транспорта.
Предложите ребёнку занять место в воображаемом «автобусе» (пусть сядет на стульчик и имитирует движения)

 Упражнение «Автобус»

Вот на шинах из резины 

                                                             Подкатился странный дом.

Он гремит, дыхнёт бензином,

 как конь огненный – огнём.

Остановка опустела –

Все у домика внутри.

Ух, теперь ещё полдела –

 По домам всех развести

Обсудите с ребёнком правила поведения в автомобиле, почему необходимо собственное кресло безопасности и пристёгивание ремнём безопасности.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»

Предложите ребёнку послушать детские песенки, связанные с темой транспорта и движением.
Обращай внимание ребёнка на ритм, темп звучания музыки.Проговорите с ребёнком, как он понимает содержание песен. При необходимости поясните сами.

Продуктивная деятельность (лепка, аппликация, рисование, конструирование) Предложите ребёнку конструктивные игры:  «Лего» разные виды конструктора, построить поезд, самолет, автобус  троллейбус, трамвай  по схемам. Интересны будут раскраски по теме «Транспорт»

Образовательная область «Физическое развитие» Разучите с ребёнком физкультурную минутку «Транспорт» и поиграйте вместе:

Чтоб поехать на машине накачать нам надо шины (имитация движения со звуком ш-ш-ш)

В бензобак нальем бензин (имитация движения)

И поедем в магазин («поездить» по комнате)

Предложите ребёнку покататься на велосипеде (в квартире), санках, лыжах, коньках….

Научите ребёнка кататься на 2-х колёсном велосипеде, самокате и т.п.

Желаем приятного общения
и  результативной учёбы