Тема недели с 20.04 по 24.004.2020 " Встречаем птиц"

Образовательная область «Познавательное развитие»

 Уважаемые родители! Наблюдайте, пожалуйста с ребенком за природными осадками, состояние природы до и после дождя, снега. обращайте внимание ребенка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.( Выполнять не рекомендуется)

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Уважаемые родители! Организуйте прогулку к водоему, обращая внимание ребенка на обитателей водоема, привлекайте ребенка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением.

Образовательная область «Речевое развитие»

“Сколько знаю я дождей” (А.Тараскин), "Ручеёк" (Т.Жиброва) Обсудите вместе с ребенком, смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря, привлекайте ребенка к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений наблюдаемых природных явлениях

Образовательная область «Физическое развитие»

 Уважаемые родители поиграйте, пожалуйста,  с ребенком в подвижные  игры «Ручеёк», Игра с водой   «Бульки», «Солнышко и дождь ».

Образовательная область. Художественно- эстетическое развитие. Музыкальное развитие. Познакомить со звуками природы, Аудиозагадки из цикла «Звуки природы»:    «Шум океана», «Шум моря», «Прибой», «Шум водопада», «Журчание ручейка», «Шум реки»(содержание вы сможете найти в Интернете);.  

Продуктивная деятельность.

Уважаемые родители! Предлагаем Вам дома провести опыт.

Возьмите 3 банки: две пол-литровые и одну литровую. Одну банку наполните чистой водой и опустите в нее сырое яйцо. Оно утонет.
 Во вторую банку налейте крепкий раствор поваренной соли (2 столовые ложки на 0,5 л воды). Опустите туда второе яйцо — оно будет плавать. Это объясняется тем, что соленая вода плотнее, поэтому и плавать в море легче, чем в реке.

 А теперь положите на дно литровой банки яйцо. Постепенно подливая по очереди воду из обеих маленьких банок, можно получить такой раствор, в котором яйцо не будет ни всплывать, ни тонуть. Оно будет держаться как подвешенное посреди раствора.

 Желаем приятного общения

и результативной учебы !  

 Уважаемые родители!
 В связи с режимом самоизоляции 
по профилактике короно-вирусной инфекции в Челябинской области, 
в том числе и городе Челябинске,  
наш детский сад  переходит на особый режим работы  с воспитанниками (дошкольниками) - дистанционные рекомендации для родителей  
по организации образовательной деятельности с ребёнком
 в условиях семьи в режиме онлайн-общения с Вами.

Один раз в неделю я, ваш воспитатель, буду сообщать Вам тему  образовательной деятельности 
на предстоящую  неделю. В течение недели  Вы сможете общаться с ребёнком, опираясь на предлагаемое 
содержание и рекомендации. Помните, что  ребёнок может устать, в таком случае, переключайте его и свою деятельность  на динамические разминки, игровые упражнения, посильную помощь Вам в  домашних делах. 
В случае, если что-то будет непонятно, задавайте пожалуйста мне вопросы - буду Вам отвечать. 
С уважением, Екатерина Вадимовна.

Тема  недели с 13.04.по 20.04.2020 "Встречаем птиц"

Образовательная область «Речевое развитие»
 Выучите, пожалуйста,  с ребёнком текст пальчиковой гимнастики.

Прочитайте, пожалуйста,  ребёнку сказку «Гуси-лебеди».

Выясните, кто из героев сказки понравился ему и почему.

Образовательная область «Познавательное развитие».   Поиграйте в развивающие игры, направленные на знакомство ребёнка с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.. (содержание вы сможете найти в Интернете).

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».    Посмотрите, пожалуйста,  вместе с ребенком онлайн музеи.  Для этого пройдите по ссылке (http://journal-shkolniku.ru/virtual-ekskursii.html)  в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства. Обсудите вместе с ребёнком смысл и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных приметах, сведений из народного календаря.

Образовательная область. "Художественно эстетическое развитие. Музыкальное развитие". Прослушайте всей семьёй музыку “Пение птиц” (содержание вы сможете найти в Интернете - соловья, жаворонка, кукушки, и др.).

Продуктивная деятельность

Уважаемые родители! Привлекайте ребенка к рисованию (аппликации, лепке) по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Желаем приятного общения

и результативной учебы !

Тема  недели с 13.04.по 20.04.2020 

"Космос. Приведем планету в порядок "

Образовательная область «Познавательное  развитие »

Уважаемые родители! Побеседуйте с ребенком   о Космосе,  голубая и от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озера, а не грязные лужи, леса и луга ,а не горы мусора. (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе).

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» .

Понаблюдайте за трудом дворника. Как он занимается уборкой мусора, что он делает? Нужен ли нам труд дворника? Для чего?  А вы бы хотели помочь дворнику? Что мы можем для этого сделать? (не сорить самим, собирать мусор дружно, другим не давать сорить). то у нас будет чисто в детском саду, во дворе, на улице, в городе, формировать представления о неразрывной связи человека с природой, желание беречь природу.

 Образовательная область «Речевое развитие»

Почитайте ребенку А. Барто «Игрушки», Е. Благинина «Что взяла, клади на место…», С. Маршак, К. Чуковский «Федорино горе» и др

Образовательная область «Физическое развитие»

Сходите, пожалуйста, в выходные с ребенком на спортивную площадку. Поиграйте в игры на отработку прыжков через предметы. Упражняйте своего ребенка в равновесии («ходьба по дощечке»). Предложите ребенку игру «Попади в цель».

Образовательная область. Художественно- эстетическое развитие. Музыкальное развитие. музыкальные произведения для слушания (”Солнечный круг”, «Край, в котором ты живёшь» муз. Г. Гладкова и др.); музыка для пения («Солнечные зайчики» муз. Е. Попляновой и др.); танцевально-игровое творчество («Много разных звуков» - шуршание фантиками, бумагами и др.);
Продуктивная деятельность.

 

Уважаемые родители ! Еженедельные домашние задания.  6.04.по 10.04.2020

Предлагаю выполнить со своим ребенком  задания на развитие внимания, координации на листе бумаги.

Предлагаю выполнить задания очень полезные раскраски для детей. С их помощью ребенок  сможет выполнить и повторять слоги и заняться увлекательным творчеством, что не мало важно для тех детей которые категорически не хотят учиться читать. Его просто увлечет эта картинка и он с интересом будет раскрашивать и читать одновременно

 Уважаемые родители!  С 28 марта и до 5 апреля в Челябинской области все школы, техникумы, колледжи, вузы, организации дополнительного образования не работают в связи 

с выходными днями 

Тема недели с 30.03. по 3.04.2020 " Цирк"

Образовательная область «Познавательное развитие»

 Уважаемые родители! Познакомите своего ребенка с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».

Пожалуйста,  организуйте с ребенком посещение цирка;обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…  сформируйте представления об особенностях зданий цирка, уточните особенности здания в зависимости от его назначения (как выглядит, из каких материалов построено, как украшено).

Образовательная область «Речевое развитие»  Уважаемые родители, пожалуйста  почитайте вместе с ребенком стихи А. Барто «Я люблю свою лошадку..», «Зайку бросила хозяйка…» .Почитайте ребенку сказку «Дед хотел уху сварить».

Образовательная область «Физическое развитие»

Поиграйте, пожалуйста  с ребенком в различные игры-забавы, подурачтесь, попробуйте предать характерные движения персонажей (старушка идет медленно, сгорбившись, зайчик прыгает, медведь неуклюже переваливается с ноги на ногу).

Образовательная область. Художественно эстетическое развитие. Музыкальное развитие. Послушайте музыку “Бродячие артисты” (содержание вы сможете найти в Интернете); разучите песенку (содержание песенки Вы найдете в «Родительском уголке» группы).

Продуктивная деятельность.

Уважаемые родители!   Предлагаем Вам вместе с вашем ребенком раскрасить клоуна.

Желаем приятного общения и    результативной работы                                              

МБДОУ «ДС № 7 г. Челябинска»

Рекомендации для родителей       

 по организации образовательной деятельности  в условиях семьи

Вторая младшая группа

Тема недели:  «Женский день»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Уважаемые мамы и папы!

Рассмотрите, пожалуйста, с ребенком иллюстрации с изображением взрослеющего организма человека: младенец-девочка – девочка - девушка – женщина – бабушка; младенец-мальчик - мальчик - юноша-мужчина – старик. Предложите ребенку узнать на фотографиях ближайших родственников, рассматривая семейные альбомы.  Поговорите с ребенком об этом.

                                          

Образовательная область «Речевое развитие»

 Разучите четверостишие  и поиграйте  с ребенком, имитируя содержание текста «Дружно маме помогаем»:

Мы бельё стираем сами.

Раз, два, три, четыре

Потянулись, наклонились.

Хорошо мы потрудились.

МБДОУ «ДС № 7 г. Челябинска»

Рекомендации для родителей

по организации образовательной деятельности  в условиях семьи

Вторая младшая группа

Тема недели:  «Быть здоровыми хотим»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Уважаемые мамы и папы!  Рассмотрите, пожалуйста, с ребенком модели последовательности одевания на прогулку, раздевания, проговаривайте порядок одевания и раздевания, каждый раз при одевании- раздевании ( это очень нужно для ребенка)

Посмотрите, пожалуйста,  с детьми мультфильм «Смешарики - « Если хочешь быть здоров»                         ( зайдите пожалуйста по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=67akG6a_dyM ). Обсудите содержание мультфильма.

Образовательная область «Речевое развитие»

Прочитайте, пожалуйста,  ребенку  русскую народную сказку «Петушок и бобовое зёрнышко», посмотрите сказку (https://www.youtube.com/watch?v=13j76ZRzJqY) и обсудите содержание  мультфильма.

Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»

Побеседуйте, пожалуйста, с ребёнком как Вы понимаете «здоровый образ жизни», как ЗОЖ реализуется в вашей семье, Предложите ребёнку сделать совместно семейную газету «Я и мое здоровье».

МБДОУ «ДС № 7 г. Челябинска»

Рекомендации для родителей       

 по организации образовательной деятельности  в условиях семьи

Вторая младшая группа

Тема недели:  «Встречаем птиц»

Образовательная область «Познавательное развитие» Рассматривайте, пожалуйста, с ребёнком детские книги с образами птиц, сказочных и фольклорных персонажей в иллюстрациях и энциклопедиях

Образовательная область «Речевое развитие»

Разучите четверостишие  и поиграйте  с ребенком, имитируя содержание текста «Ворона»

На фонарь ворона села             (Приседать)

Посидела, посмотрела (Повороты головы влево- вправо)

    «Кар! Она сказала громко  (Нахмуривают брови, 

                                    грозят указательным пальчиком правой руки)

     Не капризничает Ромка? (Грозят указательным

                                                                          пальчиком левой рукой)

Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»

 Сходите всей семьёй на прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения; привлеките ребёнка к кормлению птиц.

Образовательная область «Художественно эстетическое развитие. Музыкальное  развитие» Слушай музыку и пойте с ребенком: «Воробей» муз. В. Герчик, сл.А. Чельцова. «Есть у солнышка друзья» муз. Е. Тиличеевой,  «Кап-кап» муз. Ф. Финкельштейна,

Образовательная область «Физическое  развитие» Поиграйте с детьми  в подвижные игры: «Птички в гнёздышках», «Воробышки и автомобиль», «Скачем около пенёчка» (содержание игр Вы можете взять в «Родительском уголке» группы)

Продуктивные виды деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование)

Уважаемые родители!

Предложите ребенку раскрасить картинку.

Выполните вместе с ребенком аппликацию «Скворечник»

Желаем

 приятного общения

и  результативной учёбы

Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие.  Музыкальное развитие» Послушайте, пожалуйста, с  ребенком песенку «Солнышко-ведрышко», муз. В. Карасевой, сл. народные, «Марш» муз. Е. Тиличеевой. Пойте её по фонограмму.

Образовательная область «Физическое  развитие»

 Поиграйте с ребёнком в подвижные игры

«Не замочи ног», «Кошка и мыши», «Вот закапали сосульки», «Солнышко и дождик», «Ветерок и облака»  (содержание игр Вы можете взять в «Родительском уголке» группы).

Продуктивные виды деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование)

Выполните, пожалуйста,  с ребенком аппликацию «Витаминная тарелка» (овощи и фрукты)

Предложите ребёнку раскрасить: овощи и фрукты

Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»

Выучите, пожалуйста,  с ребёнком имя и отчество мамы, папы, дедушек и бабушек.

Дайте дома  ребёнку разнообразные поручения, которые дадут ему возможность общаться со сверстниками и взрослыми;

Образовательная область «Художественно эстетическое развитие. Музыкальное развитие». Слушайте, пойте с ребенком песни по теме недели: «Очень любим маму» (муз. Ю.Слонова, сл.И Михайловой), «Пирожки» (муз. А. Филиппенко), «Маме песенку пою» (муз. Т. Попатенко)

Образовательная область «Физическое  развитие»

Поиграйте с ребёнком  в подвижные игры «Мыши и кот», «Найди свой цвет», «Трамвай», «Поезд», «Лохматый пес» (содержание игр Вы можете взять в «Родительском уголке» группы).

Продуктивные виды деятельности ( лепка, рисование, аппликация, конструирование)

Уважаемые родители! Выполните пожалуйста с ребенком из ватных дисков и цветной бумаги аппликацию.

Желаем

 приятного общения

и  результативной учёбы