Тема недели с 30 ноября по 06 декабря 2020 
" Здравствуй, Зимушка- зима"

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые мамы и папы!
Проведите вместе с ребёнком экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.
Проведите эксперименты «Получаем талую воду», «Замораживаем воду», «Получи цветной лед».
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Погуляйте вместе с ребёнком по парку и полюбуйтесь зимними пейзажами, вызовите  у ребёнка положительный эмоциональный отклик. Обращайте внимание ребёнка на особенности деятельности людей зимой в городе, на селе; на способы безопасного поведения зимой.
Учить соблюдать правила и меры безопасности при катании с ледяных горок, на лыжах, коньках, ледяных дорожках, при переходе улиц.
Образовательная область «Речевое развитие»
Выучите с ребёнком скороговорки:
1. Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Санки как скок, Сеньку с ног, Саньку в лоб, все в сугроб.
2. Зимой поле белое, промерзло – заледенелое.
Продуктивные виды деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование)
Вырезайте вместе с ребёнком снежинки. Мотивируйте ребёнка к совместному оформлению квартиры выполненными работами.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»

Разучите с ребёнком песни «Кабы не было зимы» из мультфильма

 «Зима в Простоквашино». Слова: Успенский Э.

Кабы не было зимы
В городах и сёлах,
Никогда б не знали мы
Этих дней весёлых.

Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы...

Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы...
Кабы не было зимы,
В этом нет секрета -
От жары б увяли мы,
Надоело б лето.

Не пришла бы к нам метель
На денёк хотя бы,
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы...

И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы...
Кабы не было зимы,
А всё время лето,
Мы б не знали кутерьмы
Новогодней этой.

Не спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лёд на речке не замёрз,
Кабы, кабы, кабы...
Лёд на речке не замёрз,

Кабы, кабы, кабы...    

 

     Образовательная область «Физическое развитие» Покатайтесь вместе с ребенком на санках,  лыжах,  коньках, получите эмоциональный отклик от общения.

.                            Желаем приятного общения и  результативной учёбы

 Тема недели с  23 ноября по 29 ноября 2020 года " Как звери готовятся к зиме"

 Образовательная область «Познавательное развитие»

Посетить с детьми зоопарк, побеседовать об увиденных животных.
Прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать).

Просмотрите с ребёнком  мультфильм «Чуфых», «Умка» (о жизни животных в зимнее время года).

Образовательная область «Речевое развитие»

Поощряйте рассказы детей о животных  зимой при рассматривании книг. Составление коротких рассказов о подготовке зверей к зиме.Прочитайте сказку Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца косые глаза, длинные уши, короткий хвост», сказку «Лисичка со скалочкой», рассказ К. Ушинского «Жалобы зайки», К. Чуковский «Айболит».Учите загадки про диких животных.

Образовательная область «Социализация» Совместно с ребёнком поиграйте в  
сюжетно - ролевую игру «Лечебница доктора Айболита»

Продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка, конструирование) совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке.

Образовательная область «Физическое развитие» Покатайте ребёнка на санках, с горки на ледянке  в выходные дни

Желаем
 приятного общения
и  результативной учёбы

 Тема недели " Здоровей-ка"  с 16 ноября 2020 по 21 ноября 2020

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые мамы и папы! Подберите, пожалуйста, картинки по компьютеру по теме «Мы любим спорт» и покажите их своему ребёнку. Поговорите с ребёнком о зимних и летних видах спорта.

Образовательная область «Речевое развитие»

Прочитайте стихи ребёнку:
Нам любой мальчишка скажет,
Хоть совсем малыш он даже,
Что любимая игрушка
Для него зимою – клюшка.
Шайбу он по льду гоняет
И, конечно же, мечтает
Тоже хоккеистом стать,
Научиться побеждать.
Чтоб у олимпийцев наших,
Сильных, ловких и бесстрашных,
Эстафету перенять.
Верим мы и будем ждать!

                                                                      

Фигурное катание

Посмотрите, фигуристка
Выступает как артистка.
Ей не страшен скользкий лёд,
Ни за что не упадёт.
Вальс станцует или польку,
Элементов разных столько
В танце нам она покажет,
Смолкла музыка, спортсменка
Ждёт теперь своей оценки.
Судьи выставляют баллы,
Получилось их немало.
До свиданья, лёд прозрачный,
Танец очень был удачный!
Удивляемся мы даже.

Образовательная область    «Физическое развитие» Физминутки нам нужны, для детей они важны!

Разучите с ребёнком физкультминутку «Улыбка» и поиграйте вместе:
А теперь все вместе встали
Руки дружно вверх подняли
Руки в стороны, вперёд
А теперь наоборот.
Влево-вправо повернулись
И друг другу улыбнулись
Тихо сели и опять
Будем дело продолжать (домик рисовать, наш рассказ читать…)    (Имитируйте движения)

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Уважаемые мамы и папы! Организуйте,  пожалуйста, в выходные экскурсию на стадион, наблюдение за спортсменами.Обсудите с ребёнком, зачем люди ходят заниматься на стадион.                                      

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»

Предложите, пожалуйста, ребёнку для прослушивания песни о спорте, укреплении здоровья, записи утренней гимнастики в музыкальном сопровождении.

Желаем
 приятного общения
и  результативной учёбы

 Тема недели " Транспорт" 
с 9 ноября  2020 по 15 ноября 2020.

Образовательная область «Познавательное развитие» Уважаемые родители Загадайте пожалуста, своему ребенку предложенные загадки.

1. Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус или троллейбус)

2. Это что за кобылица

Пьет бензин, а не водицу?

(Машина)

Образовательная область «Речевое развитие» Разучите с ребёнком стихотворение А. Матутис

«Снежинка на троллейбусе»

Ус троллейбусный щекочет

Малая снежинка.

Видно, тоже ехать хочет,

Мол, впусти в кабинку

Или дверь открой  в салон,

Ничего, что полон он.

Ей троллейбус говорит:

- Берегись, малышка,

Слишком жарко там внутри

Для тебя глупышка,

Ты в тепле растаешь,

Капелькою станешь.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Рассмотрите вместе с ребёнком иллюстрации, изображения различных видов транспорта.
Предложите ребёнку занять место в воображаемом «автобусе» (пусть сядет на стульчик и имитирует движения)

 Упражнение «Автобус»

Вот на шинах из резины 

                                                             Подкатился странный дом.

Он гремит, дыхнёт бензином,

 как конь огненный – огнём.

Остановка опустела –

Все у домика внутри.

Ух, теперь ещё полдела –

 По домам всех развести

Обсудите с ребёнком правила поведения в автомобиле, почему необходимо собственное кресло безопасности и пристёгивание ремнём безопасности.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие»

Предложите ребёнку послушать детские песенки, связанные с темой транспорта и движением.
Обращай внимание ребёнка на ритм, темп звучания музыки.Проговорите с ребёнком, как он понимает содержание песен. При необходимости поясните сами.

Продуктивная деятельность (лепка, аппликация, рисование, конструирование) Предложите ребёнку конструктивные игры:  «Лего» разные виды конструктора, построить поезд, самолет, автобус  троллейбус, трамвай  по схемам. Интересны будут раскраски по теме «Транспорт»

Образовательная область «Физическое развитие» Разучите с ребёнком физкультурную минутку «Транспорт» и поиграйте вместе:

Чтоб поехать на машине накачать нам надо шины (имитация движения со звуком ш-ш-ш)

В бензобак нальем бензин (имитация движения)

И поедем в магазин («поездить» по комнате)

Предложите ребёнку покататься на велосипеде (в квартире), санках, лыжах, коньках….

Научите ребёнка кататься на 2-х колёсном велосипеде, самокате и т.п.

Желаем приятного общения
и  результативной учёбы